Representantes de la Unidad Educativa Nacional Simón Bolívar del sector Villa Bahía, en Puerto Ordaz, exigieron ante medios de comunicación la recuperación y mantenimiento de la institución para garantizar el regreso a clases de más de 900 alumnos.
El pasado 14 de septiembre pese a las aseveraciones y balances oficiales, esta institución fue una de las que no pudo arrancar el año escolar 2026-2027 debido al avanzado deterioro de los techos, falta de mobiliario escolar y ausencia de jornada de limpieza durante el período de vacaciones.
“Soy una representante que le duele su escuela, yo colaboro hasta en limpieza, he venido a pintar y colaborar de corazón en lo que pueda. Me duele ver la necesidad que hay en la escuela, los niños sufren. Vean los baños, no hay ni un chorrito de agua para ellos lavarse las manos. Por favor, gobernadora del estado, ayúdenos con esta escuela. Embellezca nuestra escuela para los niños que son prioridad”, afirmó entre lágrimas Nayibeth Polo.
En un recorrido guiado por los padres hecho en la institución, el equipo de Correo del Caroní pudo constatar que los baños no cuentan con agua, tampoco hay bebederos ni puntos de hidratación para los alumnos.
Desde junio esperan respuestas: “No queremos más clases virtuales”
Frente a un abanico de problemáticas, lo más preocupante en el centro estudiantil es el estado del techo, ya que está prácticamente levantado y carcomido por las altas temperaturas.
Durante el mes de junio, este plantel se hizo viral en redes sociales, luego de que los padres grabaran un video donde se evidenciaba cómo los salones se inundaron durante la temporada de lluvias.
Luego de que medios de comunicación como Correo del Caroní elevaran la denuncia, representantes de la Alcaldía de Caroní se apersonaron en la escuela y prometieron una intervención para su recuperación: tres meses después, estos funcionarios nunca volvieron ni se llevaron a cabo dichos trabajos.
Desde junio, la directiva optó por ofrecer clases virtuales para calmar los constantes reclamos; no obstante, los padres rechazaron que este nuevo ciclo escolar la modalidad sea virtual, toda vez que no consideran que esta metodología brinde el mayor aprovechamiento.
“Este es el tercer llamado que hacemos, póngase la mano en el corazón. Todas las infraestructuras están dañadas, los niños beben agua en un chorro porque no hay filtro, los baños están deteriorados todos. No fue desmalezada la escuela, no la pintaron… aquí no hicieron nada. Le hacemos un llamado al alcalde Yanny Alonzo, que vengan a la escuela Simón Bolívar”, solicitó Nairobis Rivas.
Más de cuatro comunidades se ven afectadas
Ante la interrogante de por qué no buscan otras alternativas para la educación de sus hijos, Rivas señaló que esta es la única escuela que hay en Villa Bahía, además explicó que esta unidad educativa atiende a niños de más de cuatro comunidades adyacentes como El Llanito, Villa Jade, Core 8 y Unare.
“Aquí hay niños de todas las comunidades, ya no dan abasto. Exigimos que vengan y vean esta situación de mi escuela Simón Bolívar. ¿Hasta cuándo? Acomodaron todas las escuelas menos la de nosotros, los techos están tan deteriorados que los maestros temen que le caiga algo encima a un niño. Exigimos al alcalde, a la gobernadora, que se aboque a la escuela”, exigió.
8 de cada 10 escuelas están en condiciones de abandono
La actividad fue acompañada por la secretaria general del Colegio de Profesores del estado Bolívar, Aida González, quien refutó las cifras ofrecidas por las autoridades educativas de la zona, quienes hablaron de recuperación de los colegios y un regreso a clases concurrido.
“Le hacemos un llamado a la Gobernación, a la Alcaldía, a la Zona Educativa. Emilio (autoridad única en Educación del estado), venga a esta institución, venga de inmediato para ver cómo está. Ellos dicen que el 90% de las escuelas iniciaron clases, eso es falso, este es un ejemplo de una escuela que no ha iniciado el año escolar por las pésimas condiciones”, manifestó González.
La gremialista aseguró que 8 de cada 10 escuelas no están en condiciones para recibir alumnos, siendo las principales problemáticas la falta de agua, el déficit de pupitres y el mal estado de los techos.
“Pasó el año escolar, hicieron promesas y no las cumplieron”, lamentó.
